有关场面描写作文3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的场面描写作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

场面描写作文 篇1

　　冬天，寒风呼啸，我和弟弟坐在外公家的大门口。远处的小山上，松树被冻得发青，在冰冷的山间生长着。门外的土地上，鞭炮的碎片散落了一地。正在这时，邻居家的老爷爷扛着一把铁叉走了出来。

　　“爷爷，你干嘛呀？”弟弟问道。“去烧玉米秆，你俩去不？”爷爷笑眯眯地说。“好，我们去！姐姐快跟爷爷走！”弟弟兴奋地对我说，拉着我的手就跟爷爷走。

　　爷爷领着我们来到离外公家不远的空地上，这片空地上有收好的玉米秆。爷爷拿出打火机，点燃了一把玉米秆。火焰迅速吞没了玉米秆，金黄金黄的玉米秆被烧得变了颜色，火堆中的`玉米秆不停地发出噼里啪啦的响声，像鞭炮一样。

　　弟弟盯着这堆火对我说：“姐姐咱们烧烤吧！”我问：“你的意思是说，咱们用这火来烤我们刚采的蘑菇？”“对呀，姐姐求求你了，你进屋去偷几个蘑菇吧！”“不行，你的主意，你去实施！”“姐姐，最好的姐姐，你帮帮我吧！”“不行！”我假装生气地说。“好姐姐，漂亮的姐姐，你就帮帮我吧！”在弟弟的再三恳求下，我只好答应了。

　　我蹑手蹑脚地溜进屋，偷拿了五个蘑菇。刚走到门口，妈妈进来了，我们刚好走了个面对面。妈妈问：“你干啥呢？”我慌慌张张地回答：“没……没……没什么！我就进来看一看！”说完我赶紧一侧身子从妈妈身边溜了出来。

　　弟弟正在忙着保存那仅剩的一点火种，忙得不亦乐乎。他从稍远处找来了许多玉米秆，放在好不容易留下那一片火种上。弟弟又找来两根细树枝，让我把蘑菇穿到树枝上。穿好蘑菇后，我们就开始烤蘑菇了。这时我又冒出一个点子，我对弟弟说：“我去厨房偷点调料！”弟弟问：“什么调料？”我说：“油不好拿，只能偷点盐出来了。”

　　我再次踏上了“偷”的旅程。推开厨房门，妈妈这时正在做饭，看我进来了就问：“你干嘛？”“我要点盐。”“要盐？要盐干嘛？”“不干嘛。”说着我就抓了一把盐跑了出来。好险呀！我把盐递给弟弟，弟弟就往半生不熟的蘑菇上撒盐，然后接着烤。烤了一会儿，弟弟递给我一串，说：“姐，你尝尝！”

　　我俩就坐在门口，一人一串蘑菇，边吃边欣赏着马上要落山的夕阳！

场面描写作文 篇2

　　今天，妈妈说今天我要去比赛，这是三独比赛，我弹古筝，我们来到株洲市荷塘铺小学的四楼抽签，我抽到的是四号，我很高兴，因为前几次是五十八号，需要等待很长的时间才能开始比赛。

　　静静的等待过程中，我的心情还有点紧张，前三号完成后下面就轮到我了，爸爸把古筝搬了进去，我镇定了一下，然后从容地走到古筝前，向评委老师做了自我介绍，并报告了参赛曲目的名称，然后就开始弹奏起来，我弹的可是我最拿手的曲子——瑶族舞曲，伴着悠扬的琴声我的心情也变得非常轻松和舒畅，我很熟练地弹完了这个曲子。

　　走出教室，妈妈就高兴地走过来说：“在你弹琴的时候，评委听得很入神，你是不是弹得非常好”？

　　“评委说我弹得很好”，我说到。

　　“取得好的成绩当然好，但更重要的是参与”，爸爸也在旁边说到。

　　哈哈……哈哈……

　　此时此刻，我们全家人都沉静在欢乐之中。

　　今天是我最快乐的一天！

场面描写作文 篇3

　　“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了!

　　我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

　　我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢!只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀!我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

　　这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

　　“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。

【场面描写作文】