现在大学生和高中生入学都需要经过军训，军训到底有什么意义？

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。学生军训，是教育改革，全面落实党的教育方针、培养德、智、体全面发展人才和"四有"新人的重要途径。

军训最早起源于商朝时期的奴隶社会。当时，诸侯国之间战乱频繁，不仅军队需要训练，就连当时的贵族学生也需要经过训练。

到了西周时期，学校有“小学”和“大学”两个等级。大学主要学习六艺既“礼、乐、射、御、书、数”。其中的射、御就是当时的军训项目。“射”就是学习射箭，射箭不但是杀敌卫国的技术，更是一种修身养性的体育活动。“御”的就是驾驶，驾驭之术不仅仅是一种斗勇，更是一种斗智，包含对某一问题在运筹学、驾驭学、领导学方面的综合最优化。六艺是当时学生必须掌握的技能，可比现在军训厉害多了，也就是时刻在军训。

春秋时，教育家孔子亲自教人如何把箭射得更高更远更准。算是我国较早的军事教官。

秦汉时期，军训的职能被进一步削弱。秦朝在大一统之前仍然很重视军训，但是在统一之后，战争变少，很少有打仗的机会。而且，秦朝为了防止人民造反，把所有的铁器归国家所有，连居民用菜刀都是几家一把。虽然只能被削弱，但是没有被废弃。学习还是以经书为主，射御为辅。

隋朝时开始科举制度，文人学子一心考取功名。文、武分举后，文举不考武学，文人学子为谋取功名，无暇学习军事，军训渐渐被弃之不顾。到了宋朝，万般皆下品唯有读书高。武将地位被读书士子全面超越。

清朝是以武立国，开国之初是文武并重。学校的课程多数是文武兼备，都开设骑射课。但是受朱理学的影响，军训还是没能发展起来。

1902年，蒋百里发表《军国民教育》，正式提出学校增加军事课程，请军官教授学生军制、战术、战略等国防知识。1906年，清政府正式颁布《教育要旨》，把尚武教育列入教育宗旨，正式颁布学校军训的办法。1920年，全国教育联合会议把“尚武”从教育宗旨中删除。学校军训又停滞不前。

1929年，面对虎视眈眈的日本，军训项目又一次被提起。教育部要求所有高中大学的学生，每年暑假进行三个月的军训。这是中国历史上第一次实施学校集中军训。训练项目包括防空常识、卫生急救、军事技能等。不少学校还把部分学生组成了“童子军”。

1955年我国颁布[文]第一部《兵役法》，[章]第一次从法律上提出[来]了在大学生、高级中[自]学学生中进行军事训[历]练的规定。