大脑开发最佳年龄段
导语：父母都希望自己聪明机智，小孩子智力开发很重要!那么孩子大脑开发最佳年龄段是几岁呢?据悉，心理学家认为，人格的健全与否在3岁左右就奠定了基础。3 ～7岁是大脑发育最迅速的时期，约70%～80%的脑细胞在3岁以前形成，并且，这期间形成的主要是语言、音感和记忆等代表主要智力功能的细胞。其它一些听觉、视觉、知觉和部分运动功能，也是出生后开始迅速发育的。
大脑开发最佳年龄段
测测你的大脑处于哪个智商年龄段
测试开始：1、你是主管，拿到一笔奖金，你会平均分配给每个人吗?Yes→2No→3
2、你是商人，你会用别人借给你的钱来投资吗?Yes→3No→43、你是教师，你会向家长打孩子的小报告吗?Yes→4No→5
测测你的大脑处于哪个智商年龄段4、你是工人，你会在适当的时候偷工减料吗?Yes→5No→65、你是设计师，你会反驳客户的指手画脚吗?No→6Yes→76、你是有钱人，你会花很多钱在公益事业吗?Yes→7No→87、你是长辈，你会在过节的时候亲自下厨吗?Yes→8No→98、你是杀手，你会杀自己的恩人吗?Yes→9No→10
9、你是厨师，你会在做菜时品尝自己的厨艺吗?Yes→10No→1110、你是医生，你会给病人开贵一点点的药吗?Yes→11No→12
测测你的大脑处于哪个智商年龄段11、你是秘书，你会透露老板的隐私吗?Yes→ANo→B12、你是船长，你会在危难的时候知情不报吗?No→CYes→D测试答案：A、大脑今年10岁左右不客气地说，你的脑龄还是个孩子，思维方式僵化，独立思考能力差，很容易被人煽动，听见别人说你的缺点就会不高兴。但是从好的方面来讲，你的记忆能力会相对来说很好，注意力也比较集中哦!希望你多思考多学习，善待你的大脑，必然有丰厚的回报!B、大脑今年18岁左右你的大脑稚气未脱，虽然有独立思考的能力，但是，还不能跳出别人给的思维框框，经常处在矛盾之中。因为你的思维能力还没有充分的发挥出来，有些想不通的事情经常让你做事情时左右为难，做事情后，捶胸顿足，懊恼后悔。
你的思维需要靠多思考多借鉴来发挥它的潜力。18岁的脑龄正是一个脑细胞活跃的时期，要好好开发你的大脑，你的前途无限光明!C、大脑今年27岁左右恭喜!你的大脑正当年，思维模式非常成熟，接受新生事物的能力也很快。你的大脑年龄正属于适合奋斗的时期，好好善用必将会带来不少的利益回报。如果你能一直保持这样的脑龄，你的生活必然是生机盎然!
测测你的大脑处于哪个智商年龄段D、大脑今年50岁左右你的脑龄已经趋于严谨的范畴。你的阅历令您窥斑知豹，做事周全详尽，办事稳妥是你的风范。你对世界上的人情世故，世态炎凉皆掌握于胸。不了解你的人，未免觉得你圆滑，但真正了解你的人，明白你这叫做智慧。
大脑开发最佳年龄段
1
右脑开发的最佳年龄医生回答：右脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和探索敏感期。德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。
2
学小提琴的适龄期小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5——6岁较适当。
3
学钢琴的适龄期一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
4
学绘画适龄期由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
5
学书法的适龄期书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。
因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
6
学围棋、象棋的适龄期围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
7
学珠算的适龄期在孩子2-3岁时，开始对数字有兴趣，提出关于数的疑问，在4-5岁时，手指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念，所以这时学珠算，效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。
8
学游泳的适龄期“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。
大脑开发最佳年龄段
一、球类
宝宝对球非常的兴趣，所以，爸爸妈妈不妨给宝宝准备一些外型可爱又有不同质感的球，比如由不同材料拼接而成的布球，或者上面有小结的按摩皮球等。例如，宝宝喜欢和你在地板上相对而坐，一起玩滚球的游戏。再过几天，他也许会具备扔球的能力，虽然，都是无目的和目标的随便扔，但是他却不厌其烦。这已经是孩子大脑正在开发的一个过程了。
二、积木
宝宝凭自己的理解，开始能将2~3块积木罗在一起。随着年龄增长，协调的也越来越好，能胜任更多块积木了。而且，他开始将不同种类的积木按照形状和颜色分类。以及，最后根据自己的想象力，造出越来越多的建筑物，这可能他通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，带他到外面看看，为他提供一些素材。
三、教育机器人
教育机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。
开发右脑最简单有效的三种方法
右脑的开发并不是非要用什么特殊的图表和书籍，有时候自己也可以用简便的方法去练习开发自己的右脑。
体动法
体动法：一种当你对间脑发问，身体的某部分会自然动起来显示答案的方法。
当我们浅坐在椅子上，稍稍提脚后跟，先是有意识地让脚后跟上下抖动的动作，就叫做“抖擞腿”。抖一阵子后，你会分不清楚到底是有意识地抖动，还是无意识地抖动。 体动法就是运用这种原理，闭上眼睛，将手放在膝盖上，让头脑空空的，然后坐下来，脚盘坐或跪坐都行。
具体方法是：手叠着手，压在下腹，在心中诵念一些句子，一面念着，一面把意识集中在手掌上，刚开始会感觉到手细胞有细微的振动传过来，然后会出现比较大的动作，这时侯就自然地开始各种身体运动。动作一出现，就依抖擞的要领，仍然保持双掌重叠持续做上下的动作，这样一来在无意识下仍会继续自然地动，当动作很小的时候，要有意识地告诉自己“动作大一点，动作更大一点”。体动法就是用这种方法引出身体的自然动作。
记忆游戏
借用右脑记忆训练卡来做记忆游戏。记忆游戏是把连在一起的两张绘图卡用一段文字衔接起来的记忆方法。
譬如要小孩记住一张螃蟹的卡片和一张帽子的卡片，可结合奇象记忆法想成“螃蟹戴着帽子出去玩”，翻开卡片再盖起来，然后问他们盖起寨的卡片是什么图样。以这种方法能够记住的卡片张数，从两张开始，增加到三张、四张，可以一直增加到一百张卡片。经过一段时间训练之后，会发现不可思议的事情，就是再也不需要文字衔接，光是翻开卡片看过之后盖起来，即使是一百张的卡片。也能够正确说出这一百张卡片是什么样的卡片。换言之，说明此时你已经学会了照相记忆，学会了照相记忆法，此时你的速读就会变得容易许多。
默写法
在右脑开发训练的时候，除了图像记忆的训练之外，还需要速读训练。速读训练可以需要借助精英特开发右脑最简单有效的三种方法速读软件了，当然除了使用软件中自身的文章材料训练外，也可以使用精英特速读软件的导入自选文章的功能，把自己准备一些速读的材料导入训练，严格按照训练时间，连续读几次之后，关闭软件，开始默写刚才训练过的内容，写完之后重新打开软件核对是否正确，包括标点符号、改行都尽量做到和材料中一样。
通常一次是没有办法完全记忆，要不断地以同样的方式重复练习，直到完全写得正确之后，再进行下一个练习。
这种训练方法称为一分钟默写训练，一开始自己可以选择内容不太难，篇幅也不长的文章。每天坚持做这种一分钟默写训练，不仅能增强记忆力，更能调节瞬间读取文字的能力，自然就能提高阅读速度。
人在什么年龄段智力最适合开发?
我有一个表妹，今年五岁，目前还在上幼儿园。她从小记忆力就特别好，从会说话那会儿就发现了。
她好奇心很重，喜欢问东问西，只要告诉过她的东西，她都会记得，并且不会忘。虽然赶不上《最强大脑》里面的神人，但是和其它小孩比就让人很吃惊。
说几件小事吧
好像是两岁的时候，有一次小姨去工商银行取钱，在路上她就问：妈妈我们去哪里?干什么?小姨就回答说去银行取钱。然后到了银行她又问是什么银行，小姨就告诉她是工商银行。(银行的作用以前已经给她解释过了)后来过来很久，她家电梯里面换广告，有一天她们回家，她就说：妈妈，电梯里面怎么会有工商银行的东西呢?小姨回答，在哪里，我怎么没看见呐?最后再做电梯的时候，小妹指出来我们才发现，就是电梯里面一款理财产品，最下面写了工商银行，还画了那个标志，她是通过那个标志认出工商银行的。
还是两岁的时候，每天下午小姨都要带她去散步，沿途就各种问周围的店是什么，后来周围商店门面上的名字她都能认识，还不仅仅是认识那个店，换个地方，只要是有那些字，她都认识。还记得她认字是从“孕婴计划”这几个字开始的。当然小姨告诉她那些店名的时候，是指着一个字一个字地念给她听的，可能这也是她不会认错的原因吧。
去年冬天外婆手指受伤住院，出院以后为了给手指保暖，小姨把小妹小时候的抱被直接剪下一块做了个桶状的护手套子给外婆，还特意把外面的花纹遮一下(小妹很护自己的东西)，结果还是给小妹发现了，哭得稀里哗啦的，还是小姨慢慢给她讲道理才止住。_(:з」∠)_
上次去小姨家跟她玩，她做了一件让我无比惊奇的事。
那天陪她玩，她突然说姐姐我考考你，我说好啊，然后问了一个问题，(抱歉忘了是啥，以后再去看到就来补上)，我确实回答不上来只好投降。她说，那我告诉你吧，然后去她小房间搬了一本《十万个为什么》讲动物那一本，开始翻出来给我一个字一个字地读，当时我的表情是这样的
这么厉害，然后去看她读的那一页，大部分是读正确的，没读正确的不是因为认错，是因为不认识，然后她就跳过，或者直接换个词上去⊙▽⊙。佩服的不要不要的。
她生下来的时候，卤门那一块比别的小孩大好多，并且一岁半都还没闭合，小姨当时都吓到，还特地抱到重庆那边医院去检查过，医生说正常。我们这边有说法是小孩卤门大的比较聪明。
另外在她三岁之前，吃的所有东西都没放调料，包括盐。
大脑开发最佳年龄段
“4-8周岁决定人的一生”项目研究
1977年英国皇家研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的脑科学专家们进行了一项世纪性的试验观察。
研究者以当地13580名4-8岁的幼儿为研究对象，先是经过一番调查分析，然后将他们分为5种类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。到2000年，当这些4-8岁孩子都长成了26-30岁的成人时，卡斯比教授再次与他们进行了面谈，并且对他们的朋友和亲戚进行了走访。调查结果如(表1)：
对于英国皇家学院的此项研究数据，美国的科学家们也在2001年的时候用现代科学技术给予了证明，美国科学家们利用“正电子发射计算体层摄影”技术，对幼儿大脑的发育进行扫描观察，发现孩子在出生之后，由于视、听、触觉接受大量的信号刺激，脑神经细胞之间建立联系的速度远远超出了人们的想象。而且研究表明，3岁以后孩子大脑的复杂性和丰富性刚刚定形，脑的代谢达到高峰，脑逐渐成熟，对能量的利用也最为有效，而到8岁以后脑神经建立联系的速度开始渐趋缓慢。
而印度狼孩的故事也从侧面验证了英国皇家学院的此项研究成果——印度“狼孩”卡玛拉1928年被人发现时已经7岁多，身上毫无正常儿童的特征，没有语言能力，不能直立行走，更不会与人交流。重返人间后经过长达6年的专业人员的护理，也只学会走路，到17岁时才学会十几个单词，智商只有4岁孩子的水平。可见错过了教育的关键期，大脑开发的效果会明显降低。
音乐课程基本理念1.以音乐审美为核心以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根
尊敬的领导：您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料，我是赣南师范学院专科部的09毕业生。 惠于赣南师范学院专科部浓厚的学习、创新氛围，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。五年来，在师友的严格教益及个人的努力下,我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻
“你的梦想是什么?”这是近期媒体们共同关注的话题。“中国梦”是深邃的，丰富的，每个中国人都应该有自己的梦想。改革开放，开辟了一个梦想蓬勃生长的时代。把人们从计划经济的束缚中、贫苦生活的逼迫中、高度集中的管制中解放出来，自主意识，创新精神，各种天马行空的想象一齐迸发出来。人们用自己的勇气、智慧、劳动改
液压扳手的选购技巧螺栓规格一般有几种规格，例如M36、M42、M48，如果不说螺母多大，是按公制螺栓螺母副配套筒的对边，M36在的螺母六角对边是55，M42是65，M48是75。如螺栓规格跨度太大，而且扭矩跨度较大，那预紧这些螺栓就必然要选用两种型号扳手。螺栓扭矩提醒：螺栓的规格、螺栓的强度等级是液
人的大脑在什么年龄段最聪明
20多岁的时候你的思维最敏捷;30岁左右，记忆力开始衰退，尤其是你的数学计算能力。然而，你做其他事情的智商提高了。例如45岁时你的词汇量是你刚从大学毕业时的3倍。60岁时你大脑中储存的信息几乎是你21岁时的4倍。敏锐和智慧之间的协调，心理学家们就此提出了在成年人在采用“成熟商”这一概念。
美国西雅图纵向研究机构从1956年开始的一项有关寿命的研究，是史上历时时间最长、规模最大，最有权威的研究之一。它对6000人的智力进行了长达40年的调查。研究发现，40—60岁的人在最复杂也最重要的认知能力方面，表现最为出色，甚至超过自己20岁时的能力。在40—65岁间，他们在词汇、语言记忆、空间感以及归纳推理等方面表现最佳。男人的最佳年龄为50多岁接近60岁时，女性的最佳时期是在60多岁。
20多岁的时候你的思维最敏捷;30岁左右，记忆力开始衰退，尤其是你的数学计算能力。然而，你做其他事情的智商提高了。例如45岁时你的词汇量是你刚从大学毕业时的3倍。60岁时你大脑中储存的信息几乎是你21岁时的4倍。敏锐和智慧之间的协调，心理学家们就此提出了在成年人在采用“成熟商”这一概念。
